Bedrijfsconcept voor Bolmenbygdens friskola
– met als profiel Water, Verhalen vertellen en Leren in de natuurlijke omgeving
Bolmenbygdens friskola is een veilige, betrokken en kleinschalige school die onderwijs biedt waarin de natuur, het vertellen van verhalen en het water in het meer Bolmen een centrale rol spelen. Onze ambitie is dat elke leerling groeit in kennis, nieuwsgierigheid en verantwoordelijkheid in een stimulerende omgeving waar theorie en praktijk samenkomen in een echte context. We verwelkomen leerlingen van de kleuterschool tot en met groep 6 en creëren een school waar elk individu wordt gezien en ondersteuning krijgt om zich te ontwikkelen, samen met betrokken leerkrachten en in nauwe samenwerking met het thuisfront en de lokale gemeenschap.
Een duidelijk profiel voor zinvol leren
Water als leeromgeving en kennisgebied
Door interdisciplinair te werken met water als uitgangspunt krijgen de leerlingen een dieper inzicht in de ecologische, historische en maatschappelijke betekenis ervan. Met veldstudies, praktische projecten en samenwerking met lokale actoren creëren we een unieke kans om kennis om te zetten in actie en bij te dragen aan duurzame ontwikkeling.
Verhalen vertellen als pedagogisch hulpmiddel
Verhalen vertellen versterkt de taal, creativiteit en identiteit. Leerlingen kunnen zich mondeling, schriftelijk en artistiek uitdrukken, geïnspireerd door de lokale verteltraditie. Dit bevordert zowel persoonlijke ontwikkeling als vakoverschrijdend leren.
De natuurlijke omgeving als levend klaslokaal
De natuur is een actief onderdeel van ons onderwijs – hier krijgen leerlingen de kans om te leren door beweging, ervaringen en praktische experimenten. We gebruiken de seizoenswisselingen en de natuurlijke hulpbronnen in de omgeving om verbanden te leggen met duurzaamheid, gezondheid en gemeenschap.
Onze missie en onze doelstellingen
Wij bieden elke leerling:
- Een veilige en stimulerende schoolomgeving met goede mogelijkheden om kennis en waarden te verwerven en te ontwikkelen in overeenstemming met de onderwijswet en het leerplan.
- Een holistische benadering van leren, waarbij water, verhalen en de natuurlijke omgeving zorgen voor relevantie en betrokkenheid.
- De mogelijkheid om te onderzoeken en praktisch te werken met betrekking tot de werkelijkheid.
- Ondersteuning bij het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden en creativiteit.
- Een basis voor een actief buitenleven en een duurzame levensstijl.
- Veiligheid en zelfvertrouwen die de leerling voorbereiden op verdere opleiding en de uitdagingen van het leven.
De kernwaarden die onze activiteiten sturen
Veiligheid – We bouwen de school op een stabiele basis waar elke leerling zich gezien, gerespecteerd en veilig voelt om zich te ontwikkelen.
Samen – De school is een gemeenschap waar leerlingen, personeel, verzorgers en de lokale gemeenschap samenwerken voor de beste leeromgeving.
Dichtbij – Met kleinere groepen en lokale samenwerkingsverbanden zijn we alert op de behoeften en interesses van de leerlingen en kunnen we onze activiteiten daarop afstemmen.
We willen een vrije school zijn die het gemeentelijke schoolsysteem aanvult en versterkt door een uniek profiel en een sterke lokale verankering te bieden. Door nauw samen te werken met de gemeente en andere actoren dragen we bij aan het welzijn van de leerlingen en een levendige gemeenschap.